Przykładowe cele lekcji muzealnej wpisujące się w podstawę programową

Moja pierwsza wizyta w muzeum – jak rozpocząć przygodę ze zwiedzaniem

Te cele wspierają nie tylko wiedzę teoretyczną, ale także rozwój kompetencji społecznych, kulturowych i obywatelskich uczniów.

Grupa przedszkolna

• Rozbudzenie zainteresowania kulturą, sztuką i historią.
• Przygotowanie dzieci do aktywnego i świadomego uczestniczenia w zwiedzaniu muzeum.
• Kształtowanie postaw szacunku do eksponatów i innych osób w przestrzeni muzealnej.
• Dzieci potrafią wskazać podstawowe zasady zachowania w muzeum (np. cisza, szacunek do eksponatów, zakaz dotykania).
• Dzieci mają okazję rozwijać umiejętności wyrażania swoich odczuć i opinii na temat muzeum i eksponatów.

Szkoła podstawowa (klasy I-III)

• Kształtowanie postawy kulturalnego zachowania się w miejscach publicznych, takich jak muzeum.
• Rozwijanie umiejętności obserwacji i zadawania pytań dotyczących eksponatów.
• Rozbudzanie zainteresowania historią i sztuką poprzez kontakt z zabytkami i dziełami sztuki.
• Kształtowanie nawyku korzystania z instytucji kultury w celu zdobywania wiedzy i rozwijania wyobraźni.