Przykładowe cele lekcji muzealnej wpisujące się w podstawę programową

Historia z Dąbrowską: I wojna światowa

Te cele pozwalają na wszechstronne podejście do tematu I wojny światowej, zarówno z perspektywy historycznej, jak i literackiej, co pozwala uczestnikom na głębsze zrozumienie złożoności tego okresu.

Szkoły ponadpodstawowe:

• Uczeń zdobywa wiedzę na temat głównych wydarzeń I wojny światowej, ze szczególnym uwzględnieniem skutków wojny w regionie kaliskim oraz działalności polskich działaczy niepodległościowych.

• Uczeń umie przeanalizować, w jaki sposób osobiste doświadczenia pisarki (oraz jej najbliższych) wpłynęły na jej twórczość literacką.

• Uczeń potrafi wymienić najważniejsze wydarzenia I wojny światowej dotyczące regionu kaliskiego, w tym zniszczenie Kalisza oraz internowanie legionistów w Szczypiornie.

• Uczeń potrafi scharakteryzować rolę polskich legionów, szczególnie w kontekście walk na froncie wschodnim, oraz przedstawić ich wpływ na rozwój polskiego ruchu niepodległościowego.

• Uczeń potrafi zrozumieć, jak na tle wydarzeń wojennych kształtowała się tożsamość młodej działaczki, publicystki oraz jej najbliższych, z uwzględnieniem ich roli w tworzeniu świadomości narodowej.

• Uczeń rozwija umiejętność prowadzenia dyskusji na temat wpływu wojny na jednostki i społeczeństwo oraz przedstawiania wniosków na temat literackiego odzwierciedlenia tych doświadczeń.

• Uczeń aktywnie uczestniczy w zajęciach, zadaje pytania oraz prezentuje swoje refleksje na temat omawianych zagadnień.

• Uczeń rozwija umiejętność krytycznego podchodzenia do wydarzeń historycznych, rozumienia ich wpływu na jednostki i narody.