Przykładowe cele lekcji muzealnej wpisujące się w podstawę programową

Średniowieczne skryptorium

Cele te pozwalają uczestnikom na głębsze zrozumienie historii pisma, kultury średniowiecza i praktycznego doświadczenia związane z tworzeniem miniatur, które były nieodłącznym elementem manuskryptów.

Przedszkole:

• Rozwijanie zdolności manualnych i artystycznych poprzez zabawy związane z pisaniem i rysowaniem.

• Kształtowanie wyobraźni i kreatywności poprzez poznawanie narzędzi średniowiecznego skryby.

• Zainteresowanie historią pisma i jego roli w przekazywaniu wiedzy.

• Dzieci będą miały okazję poznać podstawowe narzędzia, których używali średniowieczni skrybowie, takie jak pióra.

• Dzieci rozwiną umiejętności manualne poprzez tworzenie prostych rysunków czy liter.

• Dzieci będą potrafiły wskazać, czym różni się pismo współczesne od średniowiecznego.

Szkoła podstawowa klasy I-III

• Poszerzanie wiedzy na temat historii pisma, ze szczególnym uwzględnieniem średniowiecznych technik pisarskich.

• Rozwijanie umiejętności manualnych i cierpliwości poprzez próby pisania i rysowania w stylu średniowiecznym.

• Kształtowanie wyobraźni i twórczego myślenia poprzez tworzenie miniatur i ćwiczenia artystyczne.

• Uczniowie będą potrafili rozpoznać narzędzia używane przez średniowiecznych skrybów (np. pióra, atramenty).

• Uczniowie będą potrafili stworzyć prostą miniaturę, ucząc się precyzyjnego rysowania i malowania.

• Uczniowie będą w stanie wyjaśnić, jaką rolę w średniowieczu pełniło pismo i jakie miało znaczenie dla przekazywania wiedzy.

Szkoła podstawowa klasy IV-VIII

• Poszerzanie wiedzy o roli pisma w średniowieczu i ewolucji technik pisarskich.

• Rozwijanie umiejętności manualnych i cierpliwości poprzez tworzenie miniatur i używanie narzędzi skryby.

• Zrozumienie kulturowego znaczenia średniowiecznych manuskryptów jako nośników wiedzy i sztuki.

• Uczniowie będą potrafili opisać techniki pisania stosowane przez średniowiecznych skrybów oraz znaczenie manuskryptów w kulturze średniowiecznej.

• Uczniowie będą aktywnie uczestniczyć w ćwiczeniach polegających na tworzeniu miniatur i pisaniu pismem przypominającym średniowieczne.

• Uczniowie będą w stanie wyjaśnić, jak naturalne pigmenty były używane do tworzenia kolorowych inicjałów i dekoracji w średniowiecznych księgach.

Szkoły ponadpodstawowe:

• Rozwijanie wiedzy o średniowiecznym piśmie i jego ewolucji w kontekście historycznym.

• Kształtowanie umiejętności manualnych oraz precyzyjnego odwzorowywania średniowiecznych technik pisarskich i artystycznych.

• Zrozumienie roli średniowiecznych skryptoriów w kontekście kultury i przekazywania wiedzy.

• Uczniowie będą potrafili szczegółowo opisać techniki i narzędzia używane przez średniowiecznych skrybów oraz omówić ewolucję pisma w średniowieczu.

• Uczniowie będą tworzyć miniatury, stosując średniowieczne techniki, oraz wykorzystywać naturalne pigmenty i narzędzia skrybów.

• Uczniowie będą w stanie wyjaśnić, dlaczego manuskrypty były ważnym nośnikiem wiedzy i jak wpływały na kulturę średniowieczną.