Przykładowe cele lekcji muzealnej wpisujące się w podstawę programową

Średniowieczna podróż w czasie

Cele te łączą elementy zabawy, aktywności fizycznej i edukacji historycznej, umożliwiając uczestnikom zgłębienie wiedzy na temat średniowiecza w sposób aktywny i angażujący.

Przedszkole:

• Rozwijanie aktywności fizycznej poprzez zabawy i gry ruchowe inspirowane średniowiecznymi tradycjami.

• Kształtowanie umiejętności współpracy i integracji w grupie przez wspólne zabawy.

• Wzbudzanie ciekawości historycznej i poznawanie dawnych zwyczajów w atrakcyjnej formie zabawy.

• Dzieci będą potrafiły uczestniczyć w prostych grach ruchowych na świeżym powietrzu, takich jak przeciąganie liny.

• Dzieci rozwiną umiejętność pracy zespołowej i współdziałania z rówieśnikami.

• Dzieci będą miały okazję poznać średniowieczne zwyczaje, np. dotyczące roli rycerzy i zwierząt gospodarskich.

Szkoła podstawowa klasy I-III

• Rozwijanie sprawności fizycznej przez udział w aktywnościach na świeżym powietrzu, inspirowanych średniowiecznymi rycerskimi zmaganiami.

• Kształtowanie umiejętności współpracy i integracji poprzez gry zespołowe.

• Poszerzanie wiedzy o historii średniowiecza, w tym o roli rycerzy i organizacji społeczeństwa.

• Uczniowie wezmą udział w rycerskich grach, takich jak potyczki na piankowe miecze czy przeciąganie liny.

• Uczniowie nauczą się współpracować w grupie podczas aktywności ruchowych.

• Uczniowie będą potrafili opisać wybrane elementy życia codziennego w średniowieczu, takie jak rola rycerzy czy zwierzęta gospodarskie.

Szkoła podstawowa klasy IV-V

• Rozwijanie sprawności fizycznej i umiejętności współpracy poprzez aktywności rycerskie w duchu średniowiecznym.

• Poszerzanie wiedzy na temat historii średniowiecza, w tym organizacji społecznej, roli rycerzy i obyczajów tamtego okresu.

• Rozwijanie umiejętności interpersonalnych w kontekście współpracy i integracji w grupie.

• Uczniowie będą potrafili uczestniczyć w rycerskich zabawach, takich jak przeciąganie liny oraz potyczki na piankowe miecze.

• Uczniowie zrozumieją rolę rycerzy oraz ich wpływ na życie codzienne w średniowieczu.

• Uczniowie będą w stanie wskazać charakterystyczne elementy życia średniowiecznego, takie jak organizacja społeczeństwa czy tradycje związane z opieką nad zwierzętami.