Przykładowe cele lekcji muzealnej wpisujące się w podstawę programową

 Warsztaty wielkanocne

Te cele pomagają uczniom lepiej zrozumieć znaczenie Świąt Wielkanocnych w polskiej kulturze, łącząc naukę z kreatywną działalnością twórczą. Lekcja rozwija także wrażliwość estetyczną oraz umiejętność pracy w grupie, co wspiera rozwój kompetencji społecznych i kulturowych.

  Grupa przedszkolna:

• Dziecko rozwija zdolności manualne poprzez wykonywanie wielkanocnych ozdób różnymi technikami plastycznymi.
• Dziecko poznaje podstawowe tradycje i zwyczaje wielkanocne charakterystyczne dla polskiej kultury.
• Dziecko uczy się współpracy podczas wspólnego tworzenia dekoracji świątecznych.
• Dziecko ćwiczy cierpliwość i koncentrację podczas wykonywania prac plastycznych.
• Dziecko aktywnie uczestniczy w rozmowie na temat wielkanocnych tradycji, dzieląc się swoimi doświadczeniami i spostrzeżeniami.

Szkoła podstawowa (klasy I-III)

• Uczeń rozwija kreatywność i zdolności manualne poprzez wykonywanie wielkanocnych ozdób.
• Uczeń poznaje tradycje i zwyczaje wielkanocne oraz ich znaczenie w kulturze polskiej.
• Uczeń kształtuje postawę szacunku dla dziedzictwa kulturowego i tradycji świątecznych.
• Uczeń rozwija umiejętności współpracy podczas wspólnych działań twórczych.

Szkoła podstawowa (klasy IV-VIII)

• Uczeń rozwija swoje umiejętności manualne i kreatywność, wykonując ozdoby świąteczne różnymi technikami plastycznymi.
• Uczeń poznaje elementy sztuki ludowej związane z Wielkanocą, np. pisanki, palmy wielkanocne, wycinanki.
• Uczeń omawia znaczenie obrzędów i tradycji wielkanocnych w kontekście historycznym i kulturowym.
• Uczeń analizuje, jak tradycje wielkanocne zmieniały się na przestrzeni wieków i jakie elementy przetrwały do dziś.
• Uczeń potrafi opisać tradycje i zwyczaje wielkanocne, wykorzystując poznane teksty kultury.

Szkoła ponadpodstawowa

• Uczeń analizuje, jak obrzędy wielkanocne były związane z przemianami historycznymi i społecznymi w Polsce.
• Uczeń omawia wpływ chrześcijaństwa na rozwój tradycji wielkanocnych oraz ich dawną i współczesną rolę w życiu społecznym.
• Uczeń interpretuje znaczenie tradycji wielkanocnych w kontekście kultury i sztuki ludowej.
• Uczeń analizuje, jak współczesna kultura popularna czerpie inspiracje z dawnych zwyczajów i obrzędów wielkanocnych.