Podczas zajęć dowiadujemy się więcej o stroju kontuszowym, który jest nazywany polskim strojem narodowym. Skupiamy się na pasie kontuszowym. Przedstawiamy go w kontekście późniejszego symbolu tożsamości narodowej, odwołując się do literatury, filmu, plastyki czy rękodzieła.
Lekcja ma charakter wykładu z prezentacją, w trakcie którego uczestnicy zapoznają się z dwoma pasami kontuszowymi ze zbiorów muzeum.
Co oferujemy?
- interaktywny wykład: wykład ilustrowany prezentacją multimedialną, która pomoże lepiej przyswoić temat,
- poznanie autentycznych eksponatów: pokaz dwóch oryginalnych pasów kontuszowych z muzealnej kolekcji, co umożliwi bezpośredni kontakt z historią,
- szerokie omówienie tematu: uczestnicy nie tylko poznają pochodzenie pasa, jego budowę i motywy dekoracyjne, ale także ośrodki specjalizujące się w wyrobie pasów kontuszowych.
Szczegóły:
- wiek uczestników: uczniowie szkół ponadpodstawowych, studenci
- czas trwania: 45-60 minut
- koszt: 10 zł/os.
Dla nauczycieli
Przykładowe cele lekcji muzealnej wpisujące się w podstawę programową
Celem zajęć jest nie tylko zapoznanie z historią pasa kontuszowego, ale także z jego symboliką, rolą w budowaniu tożsamości narodowej i jego obecnością w kulturze polskiej, zarówno w przeszłości, jak i we współczesnych analizach.
Szkoły ponadpodstawowe
- Uczeń potrafi analizować rolę stroju narodowego w kontekście tożsamości narodowej oraz jego zmiany na przestrzeni wieków.
- Uczeń rozumie znaczenie pasów kontuszowych w historii Polski i ich rolę w kształtowaniu narodowej tożsamości.
- Uczeń rozpoznaje symboliczne znaczenie elementów stroju narodowego w literaturze, filmie oraz innych dziedzinach kultury.
- Uczeń rozpoznaje związki między tradycją rękodzielniczą, modą i symboliką narodową w polskim kontekście historycznym.
- Uczeń rozumie rolę symboli w sztuce i ich zastosowanie w tworzeniu narodowej tożsamości, na przykładzie pasa kontuszowego.
- Uczeń analizuje, jak elementy dekoracyjne w sztuce ludowej mogą wpływać na postrzeganie symboliki narodowej.
